一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科或专业领域掌握坚实全面的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事学术研究工作能力或承担专业实践工作能力，在学术研究或专业实践领域做出创新性成果的高级专门人才。二、招生规模与方式全校招生计划以主管部门下达数为准。分院系、专业招生计划见学校研究生招生网（以下简称学校研招网，https://gsao.fudan.edu.cn）发布的《复旦大学2026年招收攻读博士学位研究生专业目录》。各院系、专业实际招生人数可根据生源情况和人才培养需要进行适当调整。博士研究生的招生方式包括普通招考、硕博连读和直接攻博。普通招考均采用“申请-考核”制进行选拔，各招生院系具体选拔办法在院系网站发布。硕博连读和直接攻博选拔办法在学校研招网另行发布。三、报考条件以普通招考方式

中国铁道科学研究院2026年招收攻读博士学位研究生章程中国铁道科学研究院（以下简称铁科院），始建于1950年3月1日，是中国铁路行业唯一的多学科、多专业、综合性的科研机构。建院75年来，铁科院紧密围绕轨道交通行业重大需求和重点领域，深入开展核心关键技术攻关和基础前瞻理论研究，为推动中国轨道交通科技进步作出重要贡献。截至2024年底，共取得4589项科研成果，获得3395项各类科技成果奖。其中，国家级科技奖217项（特等奖7项、一等奖19项），省、部级科技奖1821项。铁科院在1978年成为全国首批恢复研究生招生与培养的单位之一。全院有研究生导师296人，其中博士研究生导师78人、硕士研究生导师218人。铁科院培养的历届毕业生已成长为中国工程院院士、知名教授、专家学者、国家机关政府高级官员、大

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。学校学科门类齐全，下设48个教学单位，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类；有本科招生专业121个，一级学科博士学位授予点49个，一级学科硕士学位授予点6个，博士专业学位授予点11个，硕士专业学位授予点25个，新兴交叉学科学位授予点9个；博士后科研流动站48个。19个学科（领域）的ESI排名进入全球前1%，其中5个学科排名进入全球前1‰，1个学科排名进入全球前1‱。学校具有“学士－硕士－博士”完整

中国科学院大学信息资源管理系中国科学院文献情报中心2026年招收攻读博士学位研究生简章中国科学院文献情报中心（以下简称文献中心）为中国科学院直属事业法人单位，下设中国科学院成都文献情报中心和中国科学院武汉文献情报中心2个二级事业法人单位。文献中心与中国科学院大学经济与管理学院共建“信息资源管理系”，拥有图书情报与档案管理一级学科授予权,具有“图书馆学”和“情报学”两个专业的博士、硕士学位授予权并设有博士后流动站。文献中心博士生招生实施“申请—考核”制，2026年计划招考博士生共计17名，其中直博生6名，暂不招“少数民族高层次骨干人才计划”考生。最终录取人数以教育部和国科大实际下达计划数为准。一、报考条件及要求（一）普通招考考生1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方

◎ 科技日报记者 张盖伦近日，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》（以下简称《办法》）。“博士+硕士”双学位项目（以下简称博硕双学位项目）由试点高校自主设置，围绕科技发展、产业变革、自主知识体系构建等重大需求，依托具有显著优势的学科专业，组织多学科交叉融合、协同育人，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位。《办法》明确，博硕双学位项目试点设置工作坚持“少而精”。试点高校由国务院学位委员会办公室根据学科交叉平台建设情况、人才培养质量等因素，在博士学位授予资格自主审核单位范围内遴选确定。有关高校依托学科交叉平台、跨学科创新研究团队、科研项目等情况有组织地论证并试点设置少量项目。此外，项目的培养对象应是少数有能力在完成博士学业同时可以攻读相关硕

近日，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》（以下简称《办法》）。这一政策的出台，不仅是研究生教育培养模式的重要创新，可以说更是直接关系到广大博士生、硕士生的学习规划与未来发展。下面，《办法》的核心内容是什么？我们应该如何应对呢？一起跟着看看吧~01.双学位试点明确落地方向 作为本次新趋势的核心指引，《办法》的发布为双学位项目的推进划定了清晰框架，也让“博士生攻读硕士”从设想走向实操。在政策发布的背景下，不少高校已经开始筹备相关试点工作，而了解政策核心内容，是把握趋势的第一步。核心内容可以概括为三大关键点：一是明确培养目标以服务国家科技发展、产业变革和自主知识体系构建为核心，重点培养具备跨学科视野和交叉研究能力的高层次人才，填补关键领域的人才缺口；二是划定实施原则

中新社北京12月29日电 (记者 曾玥)记者29日获悉，中国国务院学位委员会近日印发《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》(简称《办法》)，支持少数有能力的博士生跨学科攻读硕士学位。2023年以来，中国教育部推动部分高水平研究型大学试点建设学科交叉中心，积极开展高层次复合型人才培养探索，部分高校通过完善课程体系、打造协同育人平台等方式，积极构建以项目为载体、以交叉融合为特征的跨学科人才培养新模式，探索设置了“博士+硕士”双学位人才培养项目。中国教育部学位管理与研究生教育司负责人在答记者问时表示，为进一步支持相关高校先行试点、规范有序设置项目，国务院学位委员会制订了《办法》，对项目的内涵定位、设置程序、主要内容、监督管理等作出规定。根据《办法》，“博士+硕士”双学位项目由试点高校自主设置

近日，国务院学位委员会正式印发了《“博士 + 硕士”双学位项目试点设置管理办法》（以下简称《办法》），这一举措在高等教育领域引起了广泛关注。该《办法》的出台，是我国高等教育适应时代发展需求，积极探索创新人才培养模式的重要体现，旨在推动跨学科专业的深度融合与发展，为国家培养更多具有复合知识结构和创新能力的高层次人才。《办法》着重支持试点高校做好跨学科专业的“博士 + 硕士”双学位项目试点设置管理工作

在全球化教育背景下，硕士阶段的学习不仅是知识积累的过程，更是提升综合竞争力、拓宽发展边界的关键时期。中国澳门城市大学凭借多元的教育理念与国际化的办学资源，推出的硕士双学位项目，为追求更高发展的学子提供了独特机遇。选择这一项目，意味着能在有限时间内收获两份学术认证、双倍成长动能，为未来职业与人生发展筑牢根基。一、双学位项目：双倍成长的核心价值中国澳门城市大学硕士双学位项目，通常与海内外优质高校合作开设，学子可在完成规定课程与学术要求后，同时获得澳门城市大学与合作院校的硕士学位证书。从学术层面看，项目融合两校优势学科资源，课程设置兼顾深度与广度，既能深耕专业领域，又能接触跨学科知识，培养复合型思维；从能力提升角度，双语教学环境与多元文化课堂，能显著增强跨文化沟通能力与国际视野，为应对全球化职场挑

在科技浪潮深刻重塑全球商业格局、跨学科融合成为创新刚需的今天，商科教育正迎来一场深刻的变革。为响应时代呼唤，香港科技大学（广州）正式推出创新创业工商管理硕士课程（简称“MBA+”），其招生宣讲会现已启动报名。本项目旨在为胸怀远志的科创商业领袖，铺就一条打破边界、实现跨越式成长的“破茧之路”。商业 + 科技：课程深度整合前沿科技趋势与核心商业管理知识，引导学生洞察人工智能、金融科技、新能源、生物医药等领域的商业机遇。理论 + 实战：突破传统教学模式，强调实践与应用。学生将获得从校园创业孵化、项目路演到产业实践的全链条支持，助力创意落地。中国 + 海外：植根粤港澳大湾区，拥有广阔的本地产业网络；同时通过英文授课、海外访学模块及全球校友资源，构建国际化视野与平台。企业内部创新者：希望突破职业瓶颈，