墨尔本大学硕士课程推荐！📍墨尔本大学数据科学硕士Master of Data Science👇👇👇🔍适合学生："我有数学、统计和计算机背景，希望将这些技能应用于人工智能、机器学习或商业智能等领域。"📚要求学生，需修读12.5学分的计算机编程单元，并完成微积分和线性代数单元。✨课程亮点：真实的行业项目、AI方法设计，培养具备适应性强分析专业能力的毕业生。🌟雇主/行业：科技公司、金融机构、医疗与生物技术、政府机构、研究机构。————墨尔本大学授权代理艾迪留学🌏🌏🌏！

计划申请La Trobe University（乐卓博大学）Master of Nursing Practice（护理实践硕士）的同学注意！学校已更新衔接课程（Bridging Courses）入学要求，作为录取流程的重要组成部分，国际学生需根据自身背景完成指定课程。 护理实践硕士衔接课程最新要求为确保学生具备顺利完成医疗健康类课程的学习能力，国际申请者可能需要完成以下衔接课程第一门课：生理学与解剖学衔接课程适用对象：没有解剖学与生理学背景或无同等学历背景的申请人必须完成该课程第二门课：医疗保健中的社会文化概念适用对象：所有离岸（Offshore）申请人以及没有相关同源背景的在岸申请人必须完成该课程 重要说明（非常关键）每位申请人将在正式申请时被明确告知：自己需要完成哪一门或哪几门衔接课程乐

🎓 南洋理工大学（NTU）重磅推出新加坡首个游戏设计、艺术与科技硕士课程！Master of Science in Game Design, Art and Technology(GDAT)🚀 2026年8月首次招生！名额有限！游戏与艺术创意行业的"黄金时代"来了！你准备好了吗？你是否梦想：用人工智能创造游戏角色和场景？在元宇宙中构建虚拟世界？让艺术与科技完美融合？在全球游戏与创意产业风起云涌的当下，行业急需能够打破艺术与技术壁垒的复合型人才：既精通编程又具备艺术设计思维的开发者，既掌握美术创作又深谙技术逻辑的设计师。现代艺术创作者不仅需要快速适应新技术、新工具，更需理解其背后的科学原理，从而在科技与艺术的交汇点开拓创新。GDAT课程由NTU的艺术、设计与媒体学院（ADM）与计算机与数据科学

西昌学院根据《2025年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学〔2024〕4号）《四川省高等教育招生考试委员会 四川省教育厅<关于做好我省2025年硕士研究生招生复试和录取工作的通知>》（川招考委〔2025〕8号）和《西昌学院硕士研究生管理办法（试行）》（西学院〔2024〕118号）等文件精神，在确保安全性、公平性和科学性的基础上，学校统筹兼顾、精准施策、严格管理，特制定本办法。一、工作原则坚持综合评价、择优录取，严格执行政策，严守工作纪律，规范录取行为，优化考生服务；加强过程管理，做到公开、公平、公正，确保科学合理地选拔人才，切实承担好研招考试为党育人、为国育才的神圣使命。二、组织管理（一）学校研究生招生工作领导小组全面负责复试录取工作的统一领导和工作部署，包括复试工作方案的制

西南财经大学2025年攻读硕士学位研究生招生考试复试录取办法为做好我校 2025 年硕士研究生复试录取工作，根据《教育部关 于印发<2025 年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教学 〔2024〕4 号）文件精神和 2025 年全国硕士研究生复试录取工作相 关要求，结合学校实际，特制定本办法。第一章 总 则第一条 复试是研究生招生考试的重要组成部分。学校复试录取 工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二 十大精神，全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务,严格执 行政策，坚持综合评价、择优录取的原则。第二条 复试采取差额形式，复试比例一般不低于 120%，合格 生源比例不足的，按实际合格生源组织复试。第三条 初试成绩（单科、总分）符合我校进入复试基本

据央视新闻：近日，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》（以下简称《办法》）。什么是“博士+硕士”双学位项目？将如何进行试点设置呢？一起来看。“博士+硕士”双学位项目由试点高校自主设置，围绕科技发展、产业变革、自主知识体系构建等重大需求，依托具有显著优势的学科专业和学科交叉平台，组织多学科交叉融合、协同育人，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位，培养高层次复合型人才。“博士+硕士”双学位项目试点坚持“少而精”《办法》指出，“博士+硕士”双学位项目试点设置工作坚持“少而精”。·一是试点高校由国务院学位委员会办公室根据学科交叉平台建设情况、人才培养质量等因素在博士学位授予资格自主审核单位范围内遴选确定。·二是有关高校依托学科交叉平台、跨学科创

中国青年报客户端北京12月29日电（中青报·中青网记者 杨洁）记者今天从教育部官网获悉，国务院学位委员会近日印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》（以下简称《办法》）。其中，“博士+硕士”双学位项目由试点高校自主设置，围绕科技发展、产业变革、自主知识体系构建等重大需求，依托具有显著优势的学科专业和学科交叉平台，组织多学科交叉融合、协同育人，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位，培养具备跨学科视野、具有较强学科交叉研究和转化应用实践能力的高层次复合型人才。教育部学位管理与研究生教育司负责人介绍，当前科技发展和国家战略对学科交叉融合与高层次复合型人才培养提出新的需求，急需进一步创新机制，加快培养适应科技与产业发展的高层次复合型人才。2023年以来，教育部推动